会议邀请了来自广州工业投资控股集团有限公司（广钢幼儿园）、广州市越秀区东风西幼儿园、广东全优加家庭服务科技有限公司等企业的行业专家，共同针对本次工学一体化课程的考核要求及考核体系开展论证研讨。

在审定会议上，公共基础系张婷主任做整体介绍，包括本次审定会的目的、流程及具体会议安排。她指出，本次审定会是为了更好更深入地落实工学一体化人才培养模式，推动工作过程与教学过程的对接实现闭环，进一步提升教学质量和效果，同时希望实践专家根据本次课程终结性考核实施的全环节进行符合企业评价指标的指导意见。

 公共基础系张婷主任做会议整体介绍

  《幼儿创造性游戏支持与引导》课程负责人刘金娜老师分别从课程标准、课程学习任务设计、课程考核标准、课程考核试题、课程评分标准以及课程考核实施方案等方面进行了详细介绍，为后续的研讨和审定奠定了基础。

刘金娜老师进行《幼儿创造性游戏支持与引导》课程考核介绍

  在工学一体化课程汇报结束后，行业专家及课程团队老师进行分组讨论，针对考核要点和考核试题详细地开展分析。专家们结合自己多年的工作实践经验和岗位培训经验提出了许多宝贵的意见和建议，并围绕课程考核要点和试题进行了充分且严谨的论证、评审。本次专家们还提出了一些现代幼儿教育活动中考核新理念的内容“一对一表征”，并提出新颖的考核形式——组织学生赴企业进行考核重点环节的实施等。

《幼儿创造性游戏支持与引导》课程考核分组研讨

  审定会议接近尾声时，广州市教研室张利芳主任到现场进行调研指导，强调了本次行业专家审定意见的重要性，指出考核内容应更细化，应认真执行修改意见，以确保工学一体化课程的考核工作更加科学、规范、有效。幼儿教育专业课程团队根据专家与张利芳主任的修改意见，共同商定形成试题定稿意见。

广州市职业技术教育研究院院长张利芳到会议现场指导

会前课程团队创设考核环境，为检验试题任务设计的合理性、考核标准、考核用时等做准备 

公共基础系

2023年12月13日