这是我们亲爱的班主任“兰姐”,好看不?可爱不?
只有美好的、充盈的灵魂,才能唤醒另一个灵魂,只有积极的生命状态,才能激发另一个生命状态的积极。班主任不仅需要多才多艺的底蕴,也需要持之以恒的坚持,更需要爱心与智慧的水乳交融。去引领学生、唤醒学生、感染学生,让每一个学生都能拥有鲜活的、健康的、向上的精神状态,而这些,正是磁性教育的底蕴所在。
一直担任班主任工作的杨老师,深深感受到要管理好班级,必须做到会用“心”。即对学生有“爱心”,能“操心”,有“耐心”和“真诚之心”,对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”,对家长有“热情之心”。有了这些“心”,班级就 好管理了。杨老师始终以宽广的胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩子的心田!
我们的班主任杨老师,给我们上诗词课、《消费心理学》课程,上课认真,课堂气氛活跃,深得同学们的喜爱。
杨老师在期末放假的那天,对我们说:“在学习过程中获得的成长比分数更重要,成长过程中的点滴收获都值得拿出来鼓励。知道错在哪里往往比分数更重要,进步的背后也凝结着你的努力和不懈的精神。我们的对手是自己,成长为更好的自己就是最大的成功。”
杨老师还来我们宿舍告诉我们:“回家路上注意安全,到家记得告诉通知我。”这一句句温暖的话语,融化了我们的心。